“Pokój światowy zaczyna się od pokoju naszego serca” Stefan Wyszyński

Cała społeczność szkolna- uczniowie klas 1-8, grupy przedszkolne,kadra pedagogiczna, pracownicy  w dniu 27 października kolejny raz wzięła udział w  III Międzynarodowej edycji VII Ogólnopolskiej akcji bicia rekordu w liczbie osób czytających na przerwie ”Przerwa na czytanie”. 

Przedsięwzięcie ogólnoszkolne odbyło się  na zaproszenie  Biblioteki  Pedagogicznej Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wielkopolskim w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych oraz kampanii społecznej Cała Polska czyta dzieciom.

Patronat Honorowy nad akcją objęła Marszałek Województwa Lubuskiego, Ośrodek Rozwoju Edukacji oraz Ośrodek Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą.Patronat medialny nad akcją objęło: Stowarzyszenie EBIB- Elektroniczna Biblioteka, Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich, Biblioteki Szkolne Online.

Celem akcji była promocja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży szkolnej, integracja środowiska szkolnego, pokazanie uczniom, że czytanie jest ciekawe, zwrócenie uwagi uczniów na czytanie jako atrakcyjną formę spędzania czasu wolnego a także zachęcenie uczniów do sięgania po książkę w każdej sytuacji i każdym miejscu.

Akcja została zorganizowana przez bibliotekę szkolną, która we współpracy z nauczycielami przygotowała wiele atrakcji. Zorganizowano festiwal życzeń dla pokoju,szkolną grę terenową z nagrodami, dzięki której uczniowie poznali piękne sentencje autorstwa znanych pisarzy i artystów.Ponadto uczniowie napisali książkę w rozmiarze XXL mierzącą 14 metrów pt”Słowa mają moc-o ludziach pokoju, czyli o nas samych”. 

Uczniowie klas ósmych pod opieką nauczyciela bibliotekarza z przygotowaną inscenizacją w klasach czytali swoim młodszym kolegom i koleżankom, prowadzili zabawy czytelnicze w grupach przedszkolnych.Podczas trwania przedsięwzięcia wydzielono strefy czytania,w których cała społeczność szkolna czytała swoje ulubione książki.

Każdy uczestnik tego kolorowego wydarzenia mógł się wcielić tego dnia w wybraną przez siebie postać bajkową i ucharakteryzować się według własnego pomysłu, Wydarzeniu towarzyszył konkurs na największego Misia Uszatka. Podczas całego dnia i mali i Ci więksi :) uczniowie dumnie przemieszczali się  z swoimi puchatymi przytulańcami szkolnymi korytarzami, a podczas jednej z przerw  największe “Uszatki” mierzone były przez szkolne uczniowskie jury nietypową jednostką miary -a mianowicie na łokcie, co wzbudziło w uczniach, wiele zainteresowania i cieszyło się do końca  dnia dużym zainteresowaniem.

Zwycięzcami konkursu na największego Misia Uszatka.zostali:

I MIEJSCE ex aequo otrzymały uczennice Blanka Myśliwiec z  klasy 1a , oraz Nikola Grygi z klasy 3a, których pluszaki mierzyły długość 3,5 łokcia

II MIEJSCE ex aequo otrzymali Gabryś Cetnarowicz z klasy 3a oraz Zuzanna Michalik z klasy 8,  których pluszaki mierzyły długość 3 łokcie 

III MIEJSCE ex aequo otrzymały Lenka Podlasek z klasy 3a oraz Karolina Maciejowska z klasy 5a,których pluszaki mierzyły długość 2,5 łokcie. Gratulujemy!

 

Wszystkim uczniom dziękujemy za wspaniałą czytelniczą przygodę 

z czytelniczym pozdrowieniem -pokoju serca!

#przerwanaczytanie

 

W Polsce występują cztery pasma górskie: Bieszczady, Góry Świętokrzyskie, Tatry i Sudety. Klasa 3a podzieliła się na cztery grupy i pracowała metodą projektów. 

Uczniowie doskonale się przygotowali do prezentacji. Przedstawili położenie gór w Polsce (również na mapie), zajęcia ludności, roślinność, świat zwierząt i najważniejsze ciekawostki. Wykonali piękne tablice edukacyjne i plakaty. 

W tym roku szkolnym dwa zespoły naukowo-badawcze z naszej szkoły będą realizować projekty w ramach 8. edycji  Jasielskiej Ligi  Naukowej z LOTOSEM. 

W naszej przedszkolno-szkolnej stołówce serwujemy dania nie tylko smaczne, bardzo zdrowe ale i niezwykle kolorowe.
Pani Ewa - szefowa kuchni bardzo dba o to, by przyzwyczajać dzieci do nowych smaków.
Często z kuchni dochodzą do nas zapachy świeżo pieczonych ciast, smacznych deserów.
Zapraszamy do naszej pysznej i pachnącej galerii 🥰

SMACZNEGO miły gościu !

 

Wspólnie wyjdźmy za zaklętego kręgu narzekania na polską szkołę i powiedzmy sobie nawzajem coś pozytywnego. Nauczyciele – uczniom, uczniowie – nauczycielom, rodzice – jednym i drugim. Bądźmy dla siebie dobrzy, bo mamy przecież wspólny cel: wychować dobrych ludzi. 

Wspólnie przegońmy smutek ze szkolnych korytarzy, a może listopadowe chwalenie wejdzie nam w krew i zostanie z nami na cały rok? 

Nasza szkoła właczyła się do akcji "Pozytywna uwaga"
już po raz czwarty. 

Zaczynamy w listopadzie, bo to najtrudniejszy miesiąc w roku – dzieci są zmęczone, szybko robi się ciemno, a nauki coraz więcej. Niech jak najwięcej uczniów dostanie teraz pozytywną uwagę od swoich nauczycieli – oficjalnych, wpisanych do dzienniczków. Przegońmy wspólnie smutek ze szkolnych korytarzy.

„Pozytywna uwaga” to pomysł  rodziców dzieci ze Szkoły Podstawowej nr 52 na warszawskim Targówku. Urodził się chwilę po tym, kiedy jedna z wychowawczyń poprosiła uczniów, by opisali swoje pozytywne cechy. Dostała same puste kartki! Dzieci nie potrafiły napisać nic dobrego o sobie. Kompletnie nic. Dotarło do nas wtedy, że to my, dorośli, zawiedliśmy. My, rodzice, nie pomogliśmy dzieciom zbudować takiej samooceny, która pozwoliłaby im o sobie mówić – i myśleć! – dobrze. A przecież kochamy nasze dzieci i chcemy dla nich wszystkiego, co najlepsze, prawda?
Zawiodła także szkoła – wśród uwag od nauczycieli rzadko zdarzają się pozytywne. A te są zwykle pochwałami za coś oczywistego – za grzeczne zachowanie, za pomoc przy sprzątaniu po przedstawieniu.
Łatwo nam strofować i wytykać błędy, bo nas też nie chwalono. Ilu z nas poproszonych teraz o wypisanie swoich dobrych cech, oddałoby puste kartki? 

W szkole nie da się uciec od ocen, a dobra uwaga od nauczyciela zostaje z nami na całe życie. Niech nasze dzieci idą w świat przekonane, że nawet jak nie mają czerwonego paska, to są w czymś dobre. Niech poczują nasze wsparcie.

Kochani uczniowie, drodzy rodzice.
Nauczyciele też potrzebują ciepłych słów i pochwały właśnie od Was.
Dzielmy sie nimi !
 

Uczniowie naszej szkoły zawsze pamiętają i opiekują się pomnikiem poległych Saperów, który znajduje sie nieopodal naszej szkoły.
W przeddzień Wszystkich Świętych uczniowie kl. 1a, 2a 3a oraz 6b  odwiedzili płytę, zapalili  przyniesione przez nich znicze. Była to też okazja do wspomnień o tych, których już nie ma wśród nas.

Pomnik saperów wybudowano w hołdzie poległym w latach 1945-1946 saperom, którzy polegli podczas oczyszczania miasta Jasła i jego obrzeży z min i niewypałów. wybudowany w 1967 roku z inicjatywy społecznej pracowników Rafinerii Nafty oraz Przedsiębiorstwa Naftobudowa”. Na betonowym podeście ułożono pamiątkową płytę z napisem: „Saperom II Armii Wojska Polskiego poległym tu w roku 1945-1946″.

Ta krótka lekcja historii wpisuje sie również w akcję Ministerstwa Edukacji i Nauki „Szkoła pamięta” #SzkołaPamięta

Galerie (kliknij w zdjęcie):
  

Płyta Sapera to miejsce, które upamiętnia śmierć żołnierzy poległych podczas rozbrajania min na okolicznych polach po zakończeniu II wojny światowej.
Uczniowie klasy 1A oraz 2A udali się w to miejsce, aby zapalić znicze oraz minutą ciszy oddać hołd saperom. Była to krótka lekcja historii, która przybliżyła uczniom tematykę związaną z wydarzeniami historycznymi najbliższej okolicy.

18 października wszyscy uczniowie naszej szkoły, którzy ukończyli 13 lat i mieszkają na terenie miasta Jasła, mogli uczestniczyć w głosowaniu nad wybranym projektem inwestycyjnym i nieinwestycyjnym Jasielskiego Budżetu Obywatelskiego. Na lekcjach wiedzy o społeczeństwie  młodzież klasy 8 a i 8 b dowiedziała się, czym jest budżet obywatelski, jak wygląda karta do głosowania oraz jak należy głosować. Przedstawione zostały wszystkie zgłoszone do JBO projekty, aby uczniowie mogli zastanowić się, który z nich wybrać. Głosowanie  było dla młodzieży lekcją demokracji, patriotyzmu i  odpowiedzialności za swoją małą Ojczyznę.

 

Przypominamy, że zgodnie z kalendarzem roku szkolnego 2022/2023 dzien
 31.10.2022  (poniedziałek) jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych w szkole.
Świetlica szkolna będzie dostępna dla potrzebujących uczniów uczęszczających
na świetlice w godzinach jej pracy.
 Dzien 01.11.2022 (wtorek) Wszystkich Świętych- dzien wolny od pracy.

W październiku uczniowie naszej szkoły po raz kolejny przyłączyli się do akcji Code Week 2022, czyli Europejski Tydzień Kodowania.

W tym szczególnym tygodniu – Tygodniu Kodowania w ciekawy i interesujący sposób promujemy i popularyzujemy programowanie i umiejętności cyfrowe.  Uświadamiamy korzyści, jakie płyną z nauki kodowania od najmłodszych lat.

 

Korzystając z pięknej, słonecznej pogody w dniu 18 października klasy: 4 i 6b wraz z opiekunami wyjechały na wycieczkę do Krosna i Bóbrki.
 Pierwszym punktem programu było uczestniczenie w seansie filmowym pt. “King - mój przyjaciel lew” w kinie Helios, który dostarczył dzieciom wielu wzruszeń i refleksji nad przywiązaniem oraz przyjaźnią ze zwierzętami.
Następnie pojechaliśmy do Bóbrki, gdzie w uroczej, jesiennej scenerii zwiedzaliśmy Muzeum Przemysłu Naftowego i Gazowniczego im. Ignacego Łukasiewicza, które w swej przeważającej części jest muzeum plenerowym stąd tak istotna była aura pogodowa. Uczniowie z wielkim zaciekawieniem oglądali poszczególne ekspozycje i autentyczne miejsca wydobycia ropy naftowej o czym świadczyły licznie zadawane pytania przewodnikom grup.

Informacje o programie profilaktycznym „Nawigacja na każdą pogodę”

W Szóstce działamy profilaktycznie. Oprócz stałych programów profilaktyki zdrowia  i uzależnień realizowanych w szkole oraz działań skierowanych do rodziców i nauczycieli w minionym roku szkolnym dołączyliśmy do nowej inicjatywy "Nawigacja w Każdą Pogodę” opracowaną przez Instytut Profilaktyki Zintegrowanej w ramach programu MEiN „Społeczna odpowiedzialność nauki”, którą ukończyliśmy. Projekt był skierowany do uczniów klas VII-VIII, nauczycieli a także rodziców.

Główne rekomendacje ukierunkowane zostały na potrzebę przywrócenia równowagi między nauczaniem, a  wychowaniem oraz priorytetowe, potraktowanie działań wychowawczych, profilaktycznych i pomocowych w obszarze wsparcia psychicznego dzieci  i młodzieży .

"Nawigacja w każdą pogodę" realizuje cele i zadania profilaktyki uniwersalnej oraz promocji zdrowia psychicznego. Jej zadaniem jest wzmocnienie naturalnych zasobów odporności i radzenia sobie z sytuacjami trudnymi i kryzysowymi (zasobów osobistych, rodzinnych i środowiskowych).  Cele realizowane poprzez udział w inicjatywie Nawigacja w każdą pogodę to poprawa kondycji psychicznej uczniów i zapobieganie problemom mogącym wynikać z jej pogorszenia(w tym m.in. przemocy, korzystaniu z substancji psychoaktywnych, uzależnieniom behawioralnym).

Program wspierał realizację podstawowych kierunków polityki oświatowej państwa, a jego realizacja ukończona została otrzymaniem przez szkołę certyfikatu uczestnictwa.

Rodzicom, zaangażowanym w realizację inicjatywy i współpracę dziękujemy

Koordynator programu

Pedagog szkolny

Anna Szwarnowiecka-Kopcza

 

W poniedziałek 17 października, jak co roku w naszej szkole i przedszkolu , została przeprowadzona próbna ewakuacja szkoły. O godz. 10.00 w naszej szkole rozbrzmiały trzy dzwonki. Przedszkolaki, uczniowie i nauczyciele, zachowując środki bezpieczeństwa, szybko i sprawnie opuścili budynek przedszkola i szkoły. Wszystkie osoby będące w Zespole zdążyły się ewakuować i udać na miejsce zbiórki. 

 

 

Tabliczka mnożenia należy do podstawowego materiału matematycznego, a dzieci uczą się jej już od najmłodszych lat. Następnie towarzyszy im przez cały okres edukacji, aby później niejednokrotnie wspomagać dorosłe życie.

  Uczniowie klasy 2A z udali się na zaplanowaną całodniową wycieczkę do Centrum Dziedzictwa Szkła w Krośnie oraz do Muzeum Przemysłu Naftowego i Gazowego w Bóbrce. Celem wycieczki było poznanie historii hutnictwa krośnieńskiego oraz przemysłu naftowego i gazowego w regionie podkarpackim.
            Podczas zwiedzania nieczynnej produkcyjnie huty szkła w Krośnie oraz podziwiania kunsztu pracy artystycznej jej pracowników, dzieci zapoznawały się z pracą hutników oraz ich wyrobami w postaci szła użytkowego oraz artystycznego. Pan przewodnik często odwoływał się do naszej jasielskiej huty szkła specjalizującej się w produkcji szkła witrażowego. Po zakończeniu zwiedzania, dzieci uczestniczyły w warsztatach malowania na szkle, podczas których wykonały ładne i kolorowe prace. Była także możliwość wybicia szklanego medalu.
            Kolejny punkt wycieczki to muzeum w Bóbrce, gdzie pan przewodnik w ciekawy i przystępny sposób opowiadał dzieciom o przemyśle naftowym oraz o Ignacym Łukasiewiczu, który także związany był z Jasłem. Obecny rok 2022 został ogłoszony Rokiem Ignacego Łukasiewicza, więc nasz pobyt w tym muzeum wpisuje się w jego obchody. Dużą atrakcją były hologramy przedstawiające postać aptekarza oraz wynalazcy lampy naftowej. Jesienna sceneria oraz przyjemna pogoda sprzyjały zwiedzaniu na świeżym powietrzu.
            Zaplanowano także posiłek w Mc Donald's, co było atrakcją do uczestników wycieczki, gdyż każdy sam zamawiał wybrany przez siebie zestaw oraz musiał wykonać obliczenia pieniężne przy płaceniu za niego. Oczywiście, opiekunowie służyli swoją pomocą.
            Wycieczka okazała się bardzo kształcąca a przy okazji integrowała dzieci jako grupę i uczyła właściwego zachowania się poza szkołą.

wychowawczyni Małgorzata Szewczyk

Galeria: 

Uprzejmie informuję, że zgodnie z kalendarzem roku szkolnego 2022/2023 dni

13.10 (czwartek)  i 14.10. (piatek)  są dodatkowymi dniami  
wolnymi od zajęć dydaktycznych.

W czwartek  13.10.2022 w godzinach 9.00-12.00 odbędzie się w szkole jesienny Piknik.
W godzinach porannych  7.00-9.00  i 12.00- 16.00  świetlica dla dzieci uczęszczajacych na swietlice jest otwarta. 

W piatek 14.10.2022 w Dniu Edukacji Narodowej  świetlica szkolna będzie dostępna dla potrzebujących uczniów uczęszczających na świetlice w godzinach jej pracy. W związku z tym proszę rodziców, których dzieci wymagają objęcia opieką  w dniu wolnym od zajęć dydaktycznych o przekazanie tej informacji wychowawcy bądź bezpośrednio w świetlicy najpóźniej w czwartek. 

W dniu dzisiejszym, w naszym przedszkolu obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Dziewczyny i jednocześnie dziesięciolecie powstania tego święta. Pomimo, iż święto to ma poważny charakter i jest inspiracją różnych kampanii społecznych, nic nie stoi na przeszkodzie, aby promować je w formie zabawy, a wiadomo, najlepsza forma nauki dla dzieci to ta przez zabawę!
 Nasze przedszkolaki obejrzały krótką prezentację multimedialną o wyzwaniach stojących przed dziewczynkami, w zależności  od kręgów kulturowych, z których pochodzą, o ich potrzebach, problemach i o tym, jak ważny jest szacunek chłopaków w stosunku do dziewczynek. 
 Nie zabrakło również zabaw integracyjnych, quizów, zabawnych zagadek tematycznych. Młodzi dżentelmeni z naszych grup wybierali miss najdłuższej "kicki", przy czym musieli wykazać się umiejętnością mierzenia linijką, a przynamniej udawania, że się umie! Wybierali też miss równowagi wśród dziewczynek udających jaskółki, miss szybkiej reakcji w zakazie z krzesełkami.  Na koniec owi dżentelmeni wręczyli dziewczynkom laurki upamiętniający ich święto i wspólną zabawę jednocześnie składając im wymyślone przez siebie życzenia z okazji tego święta.
Było śpiewanie piosenek, zabawy przy muzyce no i oczywiście gromkie STO LAT!!!! Tańcom i zabawom towarzyszył oczywiście wspaniały humor zarówno dziewczynek jak i chłopaków. 

W programie „Uczymy Dzieci Programować”  bierzemy juz udział po raz dziesiąty a klasa 2a z zaabngażowaniem kontynuuje realizację programu.
Witamy w szkole” to tytuł pierwszych zajęć przeprowadzonych w ramach programu Uczymy Dzieci Programować.

Na zajęciach uczniowie, wykorzystując tablety,  na podstawie kodu binarnego, ułożyli kształt przypominający budynek szkolny. Rozwiązując zagadki logiczne umieszczali w budynku szkolnym poszczególne sale lekcyjne, bibliotekę, stołówkę, salę gimnastyczną i świetlicę.
Nauka kodowania jest bardzo ważna dla wszechstronnego rozwoju dziecka, a przy tym nie musi być ani trudna, ani nieciekawa. Zajęcia z kodowania to świetna zabawa i nauka.